النبع (واحة تربوية ثقافية)

واقع وابعاد أخلاقيات ومبادئ البحث العلمي       واقع وابعاد أخلاقيات ومبادئ البحث العلمي     نحاول هنا ان نبين أخلاقيات البحث العلمي والصفات التي يجب أن يتحلى بها الباحث، ابعاد اخلاقيات البحث العلمي. الحاجة الى البحث العلمي إن الإنسان يؤدي رسالته الخلاقة على الأرض التي أرادها الله تعالى له. يسعى حثيثًا لكشف المخبوء من قوانين الكون، وأسرار الحياة طلبًا للعلم والمعرفة. وطالما أن الإنسان يسعى وراء المعارف يتسع أفقه وتنمو مداركه وتتعاظم خبراته.  من هنا اعتبر البحث العلمي والسعي وراء اكتساب المعارف من أعظم الوسائل للرقي الفكري والمادي. كما أنه المؤكد للكرامة والفضل اللذين منحهما الله عز وجل للإنسان من بين مخلوقاته لأجل أن يتحقق هذا الهدف سخر الله للإنسان كل ما في الوجود. يسعى في مناكب الأرض، ويسبح في أجواء الفضاء ويغوص في أعماق البحار وإذا ما عٌرف البحث على أنه: "التفتيش والتنقيب عن حقيقة ما، وتقصيها من مصادرها هادف الوصول إليها ونشرها". فهذا لا يعني الجمع والتنسيق لمادة البحث بل الكشف والتحليل والاستنتاج. للوصول إلى الحقيقة المنشودة أو إلى جزء منها، أو إلى ...

             بلا رياضيات، عقولنا معطلة . Without mathematics, our minds are damaged          الرياضيات سلاح الانسان لمواجهة الحياة.          Mathematics is the weapon of man to face life         نزار كاظم ابو نرجس الاستاذ المساعد في جامعة ميسان كلية التربية الاساسية / قسم الرياضيات Nizar Kazem Abu Narges Assistant Professor at Maysan University College of Basic Education / Department of Mathematics بلا رياضيات، عقولنا معطلة ... تُعد الرياضيات مفتاح العقل البشري والعنصر الخلاق في حياة الإنسان. فبها وعن طريقها تقدمت الحياة ولا زالت تتقدم وهي عنصر حاكم في الاقتصاد العالمي وليس المكان مناسب لسرد اهميتها في هذا التقدم باختصار كل ما لدينا من الرياضيات.   ولاشك ان علم الرياضيات هو من اهم الدعائم الاساسية لأي تقدم علمي وتقني ...

قصص للأولاد والبنات   قصص   أطفال جميله معبرة. قصص   أطفال مكتوبة ، قصص   أطفال جميله ، قصص   أطفال مكتوبة هادفة . نرفق لكم بعض القصص التالية: الصَّيَّادُ وَالْكَنْزُ الْمَوْهُوْمُ     قصص للأولاد والبنات ــــ اسْحَبْ.. اسْحَبْ.. لاَ تَتَوَقَّفِ الآنَ.. اسْحَبْ بِقُوَةٍ.. بِقُوَةٍ.. يَبْدُوْ ثَقِيْلاً ثَقِيْلاً.. * لَقَدْ تَعِبْتُ.. أَشْعُرُ أَنَّ قُوَايَ قَدْ خَارَتْ تَمَاماً. ــــ أَقْسَمْتُ أَنَّنِي لَنْ أَبْرَحَ الْمَكَانَ حَتَّى أَفُوْزُ بِهَذا الْصَّيْدِ الثَّمِيْنِ. * وَمَا أَدْرَاكَ أَنَّهُ صَيْدٌ ثَمِيْنٌ؟!. ــــ أَنَا مُتَأَكِّدٌ مِنْ ذَلِكْ.. * مُتَأَكِّدٌ.. مُتَأَكِّدٌ.. كَلاَمٌ فَارِغٌ.. قَدْ تَكُونُ الصِّنَّارَةُ عَالِقَةً بِصَخْرَةٍ فِي قَاعِ البَحْرِ. ــــ أُرِيْدُ أَنْ أَكْتَشِفَ بِمَاذَا عَلِقَتْ!. * هَيَّا بِنَا نَعُودُ إِلى الشَّاطِىءْ.. اِرْمِ خَشَبَةَ الصِّنَّارَةِ أَو اقْطَعِ الْحَبْلَ. إقْتَرَبَ اللَّيْلُ.. أَخْشَى هُبُوْبَ الْعَاصِفَةِ الَّتِي حَذَّرَتْنَا مِنْهَا نَشْرَةُ الْأَر...

الوسطية في تربية الاطفال اساليب   العقاب   التربوية . الوسطية في تربية الاطفال طرق   عقاب الطفل فى المراحل العمرية المختلفة ، او تأديب الاطفال . حيث قال الله جل ثناؤه   (فَبِمَا رَحمَةٍ مِّنَ اللّهِ لِنتَ لهَمُ وَلَوْ كُنتَ فَظّاً غَلِيظَ الْقَلْبِ لاَنفَضُّواْ مِنْ حَوْلِكَ فَاعْفُ عَنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لهَمُ)،   سورة آل عمران، الآية (159).    إن أهم مرحلة في التربية هي مرحلة الطفولة فإذا أهمل الطفل في بدء حياته خرج في الأغلب فاسد الأخلاق مرتكباً للأخلاق الذميمة، فإذا عنينا بتربيته وهو صغير كان مهذباً وهو كبير فإن طفل اليوم هو رجل الغد. ومن هذا المنطلق فإن الشريعة الإسلامية عنيت أشد العناية بالولاية والحضانة وتغليب مصلحة المولود ومعاملته باللين وتربيته وحفظه بعيداً عن القسوة والشدة والغلظة والظلم بعيد اً عن الفجور والسوء، وإنه إذا تولى الطفل من يسيء إليه في تربيته وحقوقه وحفظه بحيث لا ينظر إليه إلا شزراً ولا يطعمه إلا نزراً...