https://nbbee.blogspot.com/ الرياضيات واهميتها: لمعرفة اسرار الطبيعة استخدم الانسان الرياضيات بوصفها أداة للتعبير عن مكونات تلك الطبيعة واصبحت ، لغة الرياضيات هي اللغة المناسبة وقد ساعدت هذه اللغة على استخدام الرياضيات في كثير من مناحي الحياة (الصقار ، 1986: 23) . ومن المؤكد انه يوجد تفاعل متبادل بين تطور الرياضيات ونمو الفكر البشري فعندما هزمت المانيا فرنسا عام 1941 بادرت فرنسا بعد تحريرها مباشرة إلى التعديل السريع في مناهج الرياضيات التقليدية اذ عممت الرياضيات الحديثة في مدارسها وجامعاتها وفي عام 1957 تغيرت مناهج الرياضيات في مدارس وجامعات امريكا بعد أن اطلق الاتحاد السوفيتي اول قمر صناعي (سبوتنيك) وادخلت الرياضيات الحديثة وتابعت تطورها إلى أن وصل علماؤها إلى غزو الفضاء في اقصر وقت (الدفاع ، 1981 :22-23) . فالرياضيات من وجهة نظر كثير من المربين والمعنيين بتدريسها هي اداة مهمة لتنظيم الافكار وفهم المحيط الذي نعيش فيه وينظر موريس كلاين على انها موضوع يساعد الفرد على فهم البيئة المحيطة والسيطرة عليها وان الرياضيات تزداد وتتطور من خلال خبراتنا الحسية في الواقع...
بعض مفاهيم نظرية الذكاء الناجح او ما يسمى الذكاء الثلاثي مقدمة: يعد الذكاء الناجح الحصيلة العملية للتعلم، وذلك لما يشير ذلك المفهوم إلى مدى الاستفادة من المادة التعليمية استخداما وتطبيقا في الحياة العملية. وبما أن ستيرنبيرغ ( 1998 ) أشار إلى أن الذكاء الناجح هو امتداد لنظريته الثلاثية في الذكاء الإنساني. وتشكل النظرية الثلاثية للذكاء الإنساني إطارا عاما يزودنا بنموذج للتعرف على عمليات التفكير. حيث تجلى ذلك عندما سئل عما إذا كانت نظرية الذكاء الناجح تختلف عن النظرية الثلاثية في الذكاء الإنساني.؟ فقد أجاب بأنها نسخة مطورة عن النظرية الثلاثية في الذكاء الإنساني وهي لتوضيح النظرية الثلاثية. وقد تخلى ستيرنبرغ عن منهج التحليل العاملي لأنه لم يكشف عن العمليات العقلية الواقعية التي ينتهجها الناس في حياتهم العملية. واقترح نظرية تقوم على تحديد مكونات الذكاء استلهمها من تحليل الأساليب المعرفية التي يستخدمها الفرد عندما يحل المشكلات التي تواجهه في الحياة العامة والمشكلات التي ترد إلى اختبارات الذكاء. مقومات نظرية ستيرنبيرغ في الذكاء: وتقوم نظرية ستيرنب...