النبع (واحة تربوية ثقافية)

المعايير المهنية للمعلمين المعايير المهنية المعاصرة للمعلمين تعتمد اغلب بلدان العالم معايير مهنة التعليم من خلال المعايير المهنية للمعلمين .  ان المعايير المهنية لأداء المعلم هي المحددات والمتطلبات التي يجب ان يسيطر عليها  المعلم سيطرة كاملة اذا على اساسها يتم تقويم اداء المعلم والحكم على صلاحياته انسانيا وتربويا وعلميا . حيت ان تحديد مدى ايمانه بالفلسفة التربوية والتعليمية السائدة في المدرسة.  وكذلك تحديد ادواره غير التدريسية داخل حجرات الدراسة وخارجها وفي المدرسة وخارجها ايضا.  ويمكن النظر للمعايير كخطوط ارشادية لها دورها المأمول في تعلم الطلاب بفعالية من منطلق دورها في مساعدة المتعلمين وتوضيح الرؤيا لهم . التنقل في الصفحة ان المعايير المهنية لأداء المعلم هي المحددات والمتطلبات التي يجب ان يسيطر عليها . والمعايير اجرائيا: هي مقاييس للحكم على الظاهرة, تنبثق من داخل الظاهرة نفسها وبذلك تتمثل في مجموعة من المحددات الاساسية التي على اساسها يتم الحكم على جودة وكفاءة وفعالية اداء المعلم. ·         المعيار بوجه عام: هو اعلى مستوى يصل ا...

ماهو علم النفس المعرفـــــــي؟؟ ماهو علم النفس المعرفـــــــي؟؟ سوف نحاول هنا ان نعرف ماهو علم النفس المعرفي ، ونبين لك لماذا ندرس علم النفس المعرفي وهنا نحاول ان نقدم ملخص علم النفس المعرفي. علم النفس المعرفي (ماهيته وتعريفاته): يعتبر علم النفس المعرفي احد فروع علم النفس،  فهو اي علم النفس المعرفي يعنى بجميع العمليات العقلية التي يمارسها الفرد عندما يستقبل المعلومات ويعالجها ويرمزها ويخزنها ثم يسترجعها عند الحاجة. ولهذا فهو يتضمن مدى واسع من العمليات العقلية ابتداءا من الاحساس والادراك وعلم الاعصاب والتعرف على النمط والانتباه والتعليم والذاكرة. فبواسطة الدراسة المعرفية يتطلع علماء النفس المعرفي الى فهم الممارسات اليومية لمختلف الانشطة بصفة مستمرة حيث تشترك فيها العديد من العمليات المعرفية. مثل : الانتباه ، والادراك ، والتفكير.   لم يتفق العلماء على تعريف واحد محدد لعلم النفس المعرفي وذلك لاختلاف اهتماماتهم وطبيعة الموضوعات التي يركزون على دراستها. ومن خلال الاطلاع على بعض المراجع يمكن ايراد بعض هذا التعريفات كنماذج على تعريفات علم النفس المعرفي : 1-    فق...