التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المشاركات

عرض المشاركات من فبراير, 2021

أصول التربية

  أصول  التربية (مفهومها، دلالاتها، وظائفها، أسسها، أهدافها، نظرياتها)   اصول التربية    منذ أن وجد الإنسان على الأرض عرف التربية ورغم اختلاف أساليب معرفته وتنوع طرائقها على مر العصور وعبر الأجيال. فقد عرفها بأبسط صورها وهو يعيش في الأدغال والكهوف والوديان وكان دائم التفاعل مع الكون بما فيه حتى يتمكن من الحياة والاستمرار فيها. ان كلمة تربية من الكلمات الشائعة التداول بين الناس في الحياة العامة ، فلقد مارس الانسان التربية منذ القدم مما جعل مفهومها يشيع ويتداول بين الجميع. كقولهم فلان قليل التربية وفلان حسن التربية والاخلاق. وهذا الاستعمال الشائع لكلمة تربية لا يعني ان كل من يستعملها يدرك مدلولها ادراكا جيدا، فقد يكون فهمهم للتربية فهما سطحيا غالبا ما يقتصر على الجانب الاخلاقي فقط الى درجة ان تعريفها يبدو سهل المنال. ولكن سرعان ما يتبدد هذا الاعتقاد ويدرك المرء ان تعريف التربية هو من قبيل السهل الممتنع ، ذلك لان التربية بالمعنى العلمي مدلولها اوسع واشمل مما يستعمله الأشخاص العاديين في حياتهم.   وكانت تربية الإنسان حينذاك تربية مباشرة يمارسها الفرد ع...

نظرية نورمان - معالجة المعلومات.

  معالجة المعلومات ونظرية نورمان نظرية نورمان - معالجة المعلومات. ظهر نظرية معالجة المعلومات في أواخر الخمسينات من القرن 20 مستفيدا من التطورات التي حدثت في مجال هندسة الاتصالات والحاسوب الالكتروني. فقد عمد أصحاب هذا الاتجاه إلى تفسير ما يحدث داخل نظام معالجة المعلومات لدى الإنسان على نحو مناظر لما يحدث في أجهزة الاتصالات من حيث عمليات تحويل الطاقة المستقبلة من شكل إلى آخر. فمثلا الهاتف النقال (الموبايل): يتم تحويل الطاقة الصوتية إلى طاقة كهربائية ثم إلى طاقة صوتية. وزيادة الاهتمام بالمهارات الإنسانية المعقدة وثورة الكمبيوتر والتطورات في فهم ونمو اللغة، جميعها استثارت الحاجة إلى البحوث المعرفية باعتباره بتماس مع مجال العلم والمعرفة وتعلمها. وتهتم نظرية معالجة المعلومات بنمط التفكير البشري على غرار نموذج الحاسوب الحديث من حيث أنها تركز اهتمامها على: —             المدخلات . —               وطريقة الاختزان (العمليات) . —       ...