كيفية كتابة خطة البحث (الاوت لاين) للبحوث الأكاديمية
(التربوية أنموذجاً): ما خطة البحث ولماذا؟ وما أهميتها؟
ويندرج تحت ذلك عدة مسميات أو مفاهيم منها:
- نموذج مقترح بحث
- كيف تكتب خطة بحث
- كيفية عمل مشروع بحثي
- مقترح خطة بحث
- وباللغة الإنكليزية: How to write a research proposal
نحاول هنا الإجابة عن السؤال: كيف أعمل خطة بحث؟
كتابة خطة البحث من الموضوعات الحيوية والمهمة في مجال الدراسات العليا وللمتخصصين في العمل البحثي الأكاديمي.
إذن كيف تكتب خطة بحث أكاديمي؟ جميع الباحثين وأخص منهم طلبة الدراسات العليا هم بحاجة لمعرفة المنهجية الصحيحة لذلك.
وهنا نحاول جاهدين ذكر منهجية مناسبة وموضوعية لكتابة (الاوت لاين) أو خطة البحث لطلبة الدراسات العليا / الماجستير وخاصة في البحوث التربوية والاجتماعية والنفسية.
إخواني أخواتي الباحثين، حرصًا مني على أهمية الموضوع وفائدته العلمية والعملية في إنجاز البحوث ورسائل الماجستير سوف أقدم لكم خبرتي في مجال التدريس الجامعي والبحث العلمي التربوي، ولكون الموضوع متشعبًا وطويلًا نوعًا ما فقد جزأته لمقالات أو أجزاء.
وعلى بركة الله نبدأ مقالنا الأول وهو: نحاول هنا الإجابة عن السؤال كيف أعمل خطة بحث؟
قبل معرفة تفاصيل خطة البحث وعناصرها ومنهجية البحث التربوي، لنتذكر مفهوم البحث التربوي:
فالبحث التربوي: عملية منظمة تهدف إلى التوصل إلى حلول للمشكلات أو إجابات عن تساؤلات، يتم فيها استخدام أساليب في الاستقصاء والملاحظة مقبولة ومتعارف عليها بين الباحثين في مجال معين، ويمكن أن تؤدي إلى معرفة معينة. وعند تحليل هذا التعريف نجد أنه يتضمن جوانب ثلاثة أساسية هي:
- وجود مشكلة تتطلب حلًا من خلال عملية البحث، وقد تكون المشكلة على شكل تساؤل. فمثلًا تعبير (عزوف الطلبة من المشاركة الصفية) لا يشكل تعبيرًا مناسبًا لمشكلة بحثية، وإن كان هذا التعبير يعبر إلى حد ما عن وجود ظاهرة ما تجذب انتباه الباحث لبحثها. لكن الباحث من خلال خبرته النظرية المستندة إلى أطر نظرية قد يرى أن هناك علاقة بين استراتيجيات التدريس ودرجة مشاركة الطلبة في الأنشطة الصيفية، عندئذ يتوجه الباحث لبحث هذه العلاقة. كما يمكن للباحث إعادة كتابة هذه العبارة في صيغة استفهامية على النحو الآتي: ما العلاقة بين استراتيجيات التدريس ودرجة مشاركة الطالب في الأنشطة الصفية؟
- يفترض تعريف البحث التربوي من الباحث استخدام أساليب وإجراءات بحثية متعارف عليها بين الباحثين بحيث تمكنه من الوثوق في النتائج التي يتوصل إليها، ومن ثم قبول هذه النتائج والاعتراف بها لدى الباحثين الآخرين في مجال البحث العلمي.
- بما أن البحث التربوي يهدف أساسًا إلى توليد معرفة جديدة، فالباحث يحاول جاهدًا التوصل إلى معرفة جديدة من خلال وصف ظاهرة بطريقة جديدة، أو تفسير ظاهرة أو استخلاص نظرية، أو التنبؤ بظاهرة ما، أو التحكم في ظاهرة معينة.
ويترتب على عملية البحث توليد معرفة جديدة، أو العمل على تطوير معرفة قائمة. ومن الخصائص المميزة للبحث التربوي خاصية التراكمية والتي تفيد بتراكم المعرفة نتيجة تتابع البحوث وتطورها في المجالات كافة، ومن هنا كان البحث العلمي أساسًا للتطور البشري وتقدمه.
وبشكل عام فإن البحث التربوي يوجه نحو تطوير أركان العملية التعليمية التعلمية بما تشتمله من معلم، وطالب، ومنهاج، واستراتيجيات تعليمية – تعلمية، وأدوات للتقويم، وبالتالي فإن البحث التربوي يهتم بتوفير أفضل الشروط التي يتم من خلالها إكساب المتعلمين المعارف والقيم والاتجاهات المرغوبة.
فهو مهارة وتحدٍ كبيرين أمام الباحث، وإن النجاح والتمكن منهما يعني تحقيق تقدم لافت ويعد نصف المشوار. لذا فإن من مهارات إجراء دراسة أو بحث صياغة اقتراح البحث أو عنوانه، والذي يعد أمرًا شاقًا ولكن تذكر أنه مجرد وسيلة لتحقيق غاية. فبشكل أساسي أنت فقط تقدم أسبابًا لطرح سؤال معين والإجابة عنه، لتضع في نظر الاعتبار أن تقنع قرائك بأن سؤالك يستحق الإجابة، مستعينًا حتمًا بالمنهجية الصحيحة.
وعليه فإن أي مقترح خطة بحث (عنوان البحث) يجب أن يضمن عدة أمور مهمة منها:
- شرح عنوان البحث المقترح (ما سيتم القيام به).
- الأساليب والتقنيات التي سيتم استخدامها (كيف سيتم ذلك).
- حداثة وأهمية الدراسة (لماذا يجب القيام بها).
ما هو مقترح خطة بحث؟
تُعنى خطة البحث بالتصور المستقبلي المسبق لطريقة تنفيذ البحث وجمع المادة العلمية، وطريقة معالجتها أو تحليلها، وطريقة عرض نتائج البحث بعد التنفيذ. فهي الخطوات شبه التفصيلية والقواعد التي سيلتزم بها الباحث أثناء عملية البحث.
وتُعرف خطة البحث بصفة عامة بأنها: "الخطوط العريضة التي يسترشد بها الباحث عند تنفيذ دراسته، وتشبه بالبوصلة التي يُدرك بها السائر إلى أين يسير، ويسترشد بها في مسيرته".
ما هو الغرض من خطة البحث؟
يعتمد الأمر على من يطرح السؤال ومن يجيب عليه. من وجهة نظرك المباشرة، فإن الغرض من خطة البحث هو مساعدتك في الحصول على إنجاز مهمتك. ومع ذلك، تؤدي خطة البحث وظيفة أخرى مهمة للغاية:
فهي تساهم في تطويرك كعالم. خطتك البحثية هي خريطة لمهنتك أو مهمتك كمحترف في علوم البحث. نعم، كما سيتضح لاحقًا، فإن إحدى وظائف خطة البحث هي إظهار رؤيتك وتطلعاتك الفكرية وقدراتك البحثية. فهي أيضًا فرصة للبدء في إظهار التفكير الإبداعي والمستقل المطلوب منك كعالم أو باحث ناجح.
خطة البحث ليست فقط للتوضيح؛ إن كتابة خطة بحث هي أن تلقي نظرة سريعة إلى الأمام وتطالبك ببدء التخطيط. فكر في الأمر على أنه مسودة أولية، أو رحلة خيالية لحياتك المهنية أو البحثية.
وهنا لا نتوقع كتابة بحث شامل ومفصل بالكامل في هذه المرحلة، ولكن نركز على المعلومات الرئيسية التي نبحث عنها وهي: موضوع البحث (أي مجال الموضوع أو التخصص)، الأساس المنطقي لهذا الموضوع (أي لماذا هو مهم؟)، المنهج البحثي أو المنهجية الذي تعتقد أنه يناسب بحثك (على سبيل المثال، النوعي أو الكمي، أو وصفي أو تجريبي)، وكذلك الأسلوب الإحصائي المناسب وأدوات القياس المناسبة.
مؤشرات كتابة خطة البحث؟
أي خطة بحثية لابد أن تجيب على الأسئلة التالية:
- ماذا تريد أن تحقق؟ (لابد من وضوح وشمولية تعريف مشكلة البحث).
- لماذا تريد أن تحقق ذلك؟ (لابد من الاعتماد على مراجعة الأدب العلمي لإثبات أهمية البحث).
- كيف ستحقق البحث؟ (تأكد أن ما تريد تحقيقه قابل للتحقيق).
الهدف الرئيس فهو أن يقنع الطالب الأساتذة وأعضاء هيئة مناقشة الخطط (السمنار) أن البحث يسد حاجة مهمة نظريًا وعمليًا في مجال التخصص.
وأن الطالب يفهم تمامًا مشكلته البحثية، ولديه إلمام بالمعارف والمهارات اللازمة للقيام بالبحث، وأنه قد حدد بحثه تحديدًا واضحًا يساعد على أن يبدأ العمل فيه فور تسجيل الموضوع، ومن ثم يصلح لأن يشرف عليه أحد الأساتذة المتخصصين في القسم.
أهمية كتابة خطة البحث؟
- توفر الخطة المكتوبة للباحث مرجعًا ومرشدًا له أثناء إجرائه للبحث، فيسهل عليه الرجوع إليها عند نسيانه بعض العناصر، وتجنبه الارتجال والعشوائية أو أي شيء آخر في حالة حدوث طارئ ما. ولهذا فإن وجود خطة مكتوبة يساعد الباحث على تقويم موقفه من الخطوات المتبقية من البحث.
- تعين الباحث على تحديد الهدف من دراسته بالدقة المطلوبة.
- تعين الباحث على تحديد أيسر طريق يؤدي به إلى الهدف المحدد بسهولة.
- تساعد الباحث في تصور العقبات التي قد تعترضه عند تنفيذ البحث.
- تضمن للباحث توفير الوقت والجهد والمال.
- تساعد الباحث واللجنة المجيزة لها في تقويم البحث حتى قبل تنفيذه، وذلك من حيث أهميته، وتقدير حجم الجهد الذي يتطلبه البحث، وقدرة الباحث، ووضوح منهجه.
- توفر للمشرف على الباحث أساسًا لتقويم مشروع البحث، كما تساعده على متابعة الإشراف عليه خلال فترة تنفيذ البحث.
التعليقات
إضافة تعليق